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Résumé L'article analyse les relations de concurrences et de collaborations nouées entre divers réseaux internationaux autour de la création du Comité de protection de l'enfance de la SDN (1925-1937). Il étudie d'abord, avec les premières tentatives de structuration internationale de la cause de la protection de l'enfance, les milieux qui les initient dès 1910. Après-guerre, une série de recompositions se dessinent entre divers réseaux qui tentent de monopoliser à leur profit l'internationalisation du mouvement, débouchant sur la création d'un comité spécialisé à la SDN (1925), chargé d'évaluer les meilleurs dispositifs en matière de politique de l'enfance. En se centrant sur l'œuvre du Comité en matière de promotion de dispositifs socio-pénaux d'encadrement de l'enfance et de la jeunesse, on montre la capacité de ces réseaux à mettre en œuvre de nouvelles dynamiques circulatoires, mais également les phénomènes de concurrence ou de rivalités qui les opposent, et le poids de ces processus dans l'affirmation d'une cause universelle.

Internationaliser les questions relatives à l'éducation et l'enfance pour les résoudre à l'échelle globale afin de préserver l'avenir de la planète : tel est le dessein d'une myriade de mouvements et d'organismes pédagogiques, intellectuels, ouvriers, syndicaux, religieux, féministes, pacifistes durant les décennies marquées par l'émergence et les activités de la Société des Nations (SDN). Tout comme celle-ci, traversée de tensions et de conflits, l'internationalisation du champ éducatif a donné lieu à de multiples interprétations et incarnations, parfois convergentes, souvent contrastées, voire contradictoires. Les contributions réunies dans ce volume illustrent la variété des objets et des réseaux à travers lesquels se sont construits, partagés et diffusés ces internationalismes éducatifs. Protection des plus vulnérables, accès à la scolarité, éducation à la compréhension mondiale, conscientisation des classes laborieuses, émancipation des femmes, aide intellectuelle aux prisonniers de guerre : comment penser le rôle des échanges transnationaux dans la façon dont ces causes éducatives sont traitées, négociées, conceptualisées, réappropriées sur les terrains locaux et nationaux ? L'ouvrage enrichit ici notre connaissance, en postulant que le changement d'échelle d'analyse, alternant espaces circonscrits et échelles plus globalisantes, peut mettre en lumière des facteurs d'évolution susceptibles de renouveler notre vision de cette période, et de son paysage éducatif.

Based on the case of the ILO, both as an actor and driver of international social policy, this collection explores the internationalization process of social rights, in a number of national and international contexts. This collection brings together a variety of new scholarship by a group of highly qualified and internationally renowned scholars

La procédure de l'adoption est établie au début du xx e siècle dans le Code civil suisse, en lien avec la construction d'une politique de protection de l'enfance ambitieuse. Ce texte se fonde sur l'intérêt de l'enfant pour légaliser la forme de l'adoption dite simple. Les sources montrent que la solution de l'adoption a été instrumentalisée par les autorités locales pour répondre aux besoins de la catégorie des enfants illégitimes dont elles ne parvenaient pas à assurer la protection malgré le nouveau Code. L'étude de sa mise en œuvre au xx e siècle révèle que cette procédure a contribué à orienter vers la solution de l'adoption une part considérable d'enfants illégitimes.

L'historiographie des organisations internationales et des mouvements ou réseaux qui leur sont associés a été profondément renouvelée au fil des dernières décennies. Une série de travaux, alimentés notamment par le transnational turn, ont ainsi pris pour objet ces organisations en les abor- dant en tant qu'actrices du changement social, et non plus seulement comme le théâtre d'échanges diplomatiques. Ces études ont ainsi permis d'éclairer leur rôle d'accoucheuses des politiques publiques contempo- raines : elles traitent en effet les organisations internationales comme des acteurs parmi d'autres du changement social, dont la spécificité découle des modalités de leur fonctionnement, ainsi que des terrains et des échelles visés par leur action, lesquels transcendent les frontières natio- nales.